Article Details
Vol. 6 No. 2 (2025): Desember
Pengembangan dan Implementasi Kurikulum Ismuba Sekolah Muhammadiyah di Sukabumi
Purpose: This service aims to provide understanding and understanding of the ISMUBA curriculum, develop and implement it in Muhammadiyah schools in Sukabumi City and Regency.
Methodology/approach: The method for implementing this service includes three stages: (1) preparation through observation and interviews to identify needs, determine targets, and prepare proposals; (2) implementation in the form of workshops, training in preparing RPPs, and implementation of the ISMUBA curriculum; and (3) evaluation and follow-up planning.
Results/findings: The results are: (1) Muhammadiyah schools understand, develop and implement the ISMUBA curriculum; (2) ISMUBA teachers' teaching skills increase; (3) ISMUBA character education is implemented; (4) ISMUBA learning uses appropriate lesson plans; (5) Starting to create teaching materials for ISMUBA subjects; (6) SMP MBS Al-Kaarimah becomes a pilot project school that provides information to other schools regarding the implementation of the ISMUBA curriculum; (7) Teachers begin to understand the ISMUBA curriculum; and (8) Most Muhammadiyah schools have developed and implemented the ISMUBA curriculum well.
Conclutions: The workshop and training produced products in the form of lesson plans, teaching materials and learning media. It is hoped that this service will be the first step for Muhammadiyah Sukabumi School to be able to implement the Ismuba curriculum correctly.
Limitations: The main limitation of this service is that the regional coverage only includes Sukabumi and surrounding area, so the implementation and impact of the program has not yet spread to other areas. As a result, the potential for utilizing the ISMUBA curriculum cannot be felt evenly in other region
Contribution: The main limitation of this service is that its coverage area only covers Sukabumi and its surroundings.
- ’Ibaad, I., & Yuliana, A. T. R. D. (2021). Pembelajaran Bahasa Arab di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Elkatarie Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Sosial, 4(2), 759–770.
- Asep Hernawan Herry, & Andriyani, D. (2014). Hakikat Kurikulum dan Pembelajaran. Modul Pembelajaran, 1–42.
- Atmaja, F. F., & Yusuf, S. (2021). Model pendampingan manajemen masjid ramah anak dan aman Covid-19 di Masjid Al-Musthofa Dusun Jaten, Sendangadi, Mlati, Sleman. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 143-150. doi:10.35912/yumary.v1i3.222
- Baedhowi. (2017). K u r i k u l u m Pendidikan Al-Islam, Kemuhammadiyahan Dan Bahasa Arab (Ismuba) Tahun 2017.
- Baidarus, B., Hamami, T., M. Suud, F., & Rahmatullah, A. S. (2020). Al-Islam dan kemuhammadiyahan sebagai basis pendidikan karakter. AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education, 4(1), 71. https://doi.org/10.24269/ajbe.v4i1.2101
- Emilia, H. (2022). Diterapkan Oleh Perguruan Tinggi. 2(3), 122–130.
- Fatimah, R. A., Albana, R. S., Nurjanah, A., Ghofar, A., & Fatmawati, D. (2023). Analisis Permasalahan dalam Pembelajaran ISMUBA (Al-Islam, Kemuhammadiyahan, dan Bahasa Arab) di SMK Muhammadiyah 2 Wates. Prosiding Hasil Pelaksanaan Program Pengenalan Lapangan Persekolahan, 2428–2433.
- Faturrahman, M. I. (2022). Urgensi kurikulum ISMUBA dalam membentuk karakter siswa Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah. Journal of Islamic Education and Innovation, 3(1), 47–55. https://doi.org/10.26555/jiei.v3i1.6428
- Ferdinan, Mawardi Pewangi, Alamsyah, & Nurul Afifah. (2023). Pelatihan Pengembangan Pembelajaran ISMUBA Berbasis Teknologi di SMP Universitas Muhammadiyah Makassar. Pengabdian Kampus?: Jurnal Informasi Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat, 10(2), 159–164. https://doi.org/10.52850/jpmupr.v10i2.10759
- Fitria, N. J. L. (2024). Pendampingan Penyusunan dan Publikasi Jurnal Ilmiah Model Penelitian dan Pengabdian bagi Mahasiswa Probolinggo. Acitya Bhakti, 4(1), 9–21. https://doi.org/10.32493/acb.v4i1.35410
- Hariyani, R., & Prasetio, T. (2021). Pemanfaatan perangkat lunak akuntansi dalam penyusunan laporan keuangan bagi siswa SMK Muhammadiyah 9 Jakarta. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 107-115. doi:10.35912/yumary.v2i1.64
- Hatija, M. (2023). Tantangan Dan Pembaharuan Muhammadiyah Dalam Dunia Pendidikan Islam. Jurnal Studi Pendidikan Islam, 6(2), 215–229. https://doi.org/10.52166/talim.v6i2.4396
- Hidayati, Wahyuningsih, D. A. P. (2021). Seminar Nasional Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat. Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat, 0(0), 851–858. 10.60126/jgen.v2i2.653
- Huda, A. N. (2018). Evaluasi Kurikulum Al Islam Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab Berbasis Integratif-Holistic di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan. Tarbiyatuna, 9(2), 134–150. https://doi.org/10.31603/tarbiyatuna.v9i2.2414
- Hudaifah, M., Al, N., Rahman, A., & Susilo, D. J. (2023). Penggunaan Kurikulum Ismuba dalam Penguatan Karakter Islam Siswa SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro. 1330–1337.
- Lestari, G. (2023). Implementasi kurikulum ismuba pada mata pelajaran bahasa arab di SMP Muhammadiyah 1 Batam. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7, 14606–14611. https://doi.org/10.31004/jptam.v7i2.8708
- Mikkael, R. H., Touana, H., & Takrim, M. (2020). PkM pelatihan peningkatan usaha mikro dalam mewujudkan smart business melalui smartphone di masa pandemi Covid-19. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 35-40. doi:10.35912/jpm.v1i1.75
- Mukti Himawan, H., Kurniawan, A., Kusyairi, I., P, R. P., & Laksono, Y. H. (2020). Pembuatan pabrik gula untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat Tlogowaru Malang. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 81-88. doi:10.35912/jpm.v1i2.102
- Mufti, U., & Widodo, H. (2021). Kurikulum ISMUBA di SD Muhammadiyah Banguntapan. Journal of Islamic Education and Innovation, 2(1), 85. https://doi.org/10.26555/jiei.v2i1.906
- Muhammadiyah, D. P. (2017). Petunjuk Teknis (JUKNIS) Implementasi Kurikulum Al-Islam, Kemuhammadiyahan dan Bahasa Arab (ISMUBA) pada Sekolah/Madrasah Muhammadiyah. Majelis Pendidikan Dasar Dan Menengah Pimpinan Pusat Muhammadiyah, 11.
- Mundofi, A. A. (2024). Pengembangan Kurikulum ISMUBA dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Muhammadiyah. Jurnal Studi Islam Dan Kemuhammadiyahan, 4(1), 65–75. https://doi.org/10.18196/jasika.v4i1.114
- Nurpratiwi, S., & Amaliyah, A. (2024). Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah untuk Pengembangan Profesi Guru di Jakarta Timur ( Scientific Paper Writing Training for Teacher Professional Development in East Jakarta ). 5(1), 27–34. 10.35912/yumary.v5i1.672
- Nuryana, Z., & Dahlan, U. A. (2019). Revitalisasi Pendidikan Al-Islam Dan Kemuhammadiyahan. November. https://doi.org/10.31219/osf.io/yk3qv
- Prabowo, H. (2019). Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menganalisis pentingnya peranan kurikulum dalam mencapai tujuan pendidikan. Kata kunci?: kurikulum, pendidikan.
- Setemen, K., Dewi, L. J. E., & Purnamawan, I. K. (2017). Prototipe Portal Asesmen Otentik Berbasis Web.
- Subarkah, M. A. (2017). Muhammadiyah dan Amal Usaha Di Bidang Pendidikan. Rausyan Fikr, 13(2), 11–24.
- Sungkowo. (2014). Konsep Pendidikan Akhlak(Komparasi Pemikiran Al-Ghazali Dan Barat). Nur El-Islam, 1(1), 34.
- Surani, S., Darmawangsa, A., & Ardi, A. (2024). PkM Peningkatan Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Kegiatan Belajar Mengajar di Pesantren Mizanul Ulum Sanrobone Takalar. Mujaddid: Jurnal Penelitian …, 5(1), 35–43. http://dx.doi.org/10.33096/mujaddid.v2i1.628
- Widayanti, F. E. (2019). Implementasi Kurikulum Ismuba Di Mi Unggulan Muhammadiyah Lemahdadi. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 69–82. https://doi.org/10.24042/atjpi.v10i1.3572
- Yuliansyah, Y., Dewi, F. G., & Amelia, Y. (2020). Pelatihan Standar Akuntansi Pesantren dalam penyusunan laporan keuangan bagi staf keuangan pondok pesantren. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 11-17. doi:10.35912/jpm.v1i1.57
- Yusuf, M., Nurhakim, M., & Khozin. (2024). Integrasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam Berbasis Ismuba. 9(2), 216–227. https://doi.org/10.24256/kelola.v9i2.5588
- Yusuf, M., & Yusuf, H. (2019). Islam Berkemajuan Dalam Perspektif Muhammadiyah. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
