Pelatihan Pembuatan Media Ajar Pintu Lestari Indonesia (PITARIA) sebagai Alat Peraga untuk Memperkenalkan Budaya Indonesia pada IGTKI-PGRI Kabupaten Tanggamus

https://doi.org/10.35912/yumary.v4i3.2665
Published: Mar 8, 2024

Abstract:

Purpose: This activity aims to, (1) improve the abilities and skills of teachers who are members of Ikatan Guru Taman Kanak-Kanak – Persatuan Guru Republik Indonesia (IGTKI-PGRI) in Tanggamus Regency in creating and developing innovative teaching media, (2) introducing regional culture through more innovative learning media, (3) making the process of introducing culture more interesting and attractive for students

Methodology: This community service program is carried out in the form of training to groups (IGTKI-PGRI) for Tanggamus Regency. Activities were carried out by: (1) socialization about innovative learning media conducted by Aisyah Pringsewu University Lecturers, (2) Training on Skills in making Pintu Lestari Indonesia (PITARIA) teaching media using makeshift materials to produce interesting learning media, (3) implementing the use of PITARIA teaching media in the classroom directly to see students' interest in PITARIA teaching media.

Result: This training results in an increased understanding of the use of creative and innovative teaching media, as well as improved teacher skills in making interesting and innovative learning media to make learning about culture easier for students to understand.

Limitation: The program's sustainability could be limited if there is no plan in place for ongoing support, training, or resource provision after the initial program period.

Contributions: This community service program is able to provide results under its initial purpose, which is to help improve teachers’ skills in making teaching media and introducing regional culture.

Keywords:
1. Pitaria Learning Media
2. Learning
3. Children
Authors:
1 . Ferly Ardhy
2 . Salman Alfarisi Salimu
3 . Fitra Endi Fernanda
4 . Rahelia Hidayat
5 . Dava Ikhsan Almasir
View PDF
How to Cite
Ardhy, F., Salman Alfarisi Salimu, Fitra Endi Fernanda, Rahelia Hidayat, & Dava Ikhsan Almasir. (2024). Pelatihan Pembuatan Media Ajar Pintu Lestari Indonesia (PITARIA) sebagai Alat Peraga untuk Memperkenalkan Budaya Indonesia pada IGTKI-PGRI Kabupaten Tanggamus . Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(3), 327–336. https://doi.org/10.35912/yumary.v4i3.2665
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX

Downloads

Download data is not yet available.
Issue & Section
Vol. 4 No. 3 (2024): Maret
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

    Abdurahman, A., 1*, Ramadhani2, S. D., & Heru Wahyudi. (2023). Upaya Peningkatan Melek Tekhnologi dan Administrasi melalui Program Kampus Mengajar pada SDN Banjarsari 04 Kabupaten Jember (Efforts to Increase Technology and Administrative Literacy through Campus Teaching Program at SDN Banjarsari 04, Jember District). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3). https://doi.org/https://doi.org/10.35912/yumary.v3i3.1451

    Chotijah Fanaqi, Dina Fauziah, Jilani Mahar Faiza, M. I. F. (2022). Workshop Manajemen Pembelajaran Berbasis Digital bagi Guru SD di Kota Kulon Kabupaten Garut (Workshop Of Digital-Based Learning Management for Teachers Of Elementary School in Kota Kulon, Kabupaten Garut). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2(3).

    Dimyati dan Mudjiono. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. PT. Rineka Cipta.

    Fadlillah, M. (2017). Buku Ajar Bermain & Permainan.

    Ginting1*, P., & Widya Anzelica Br Tarigan. (2023). Metode Guru Sekolah Minggu dalam Pengajaran Doa-Doa Pokok terhadap Anak Minggu Gembira di Stasi ST. Yohanes Don Bosco Sukajulu Tiga Jumpa (Sunday School Teacher’s Method in Teaching Basic Prayers to Happy Sunday Children at Stasi ST. John Don Bosco Sukaju. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1).

    Haryati, Y., Indriasih, A., Ismartoyo, I., & Sumiyati, S. (2022). Pelatihan Pembuatan Ape Dengan Bahan Sederhana Pada Guru Paud/Tk. Journal of Community Empowerment and Innovation, 3(1), 76–86.

    Koentjaraningrat. (2015). Pengantar Ilmu Antropologi, Sejarah Teori Antropologi. Jakarta.

    Kusumah1*, A., Nugrahaningsih2, H., Suharti3, T., Aminda4, R. S., Agung, Wibowo5, & Gemy Ghethan6. (2023). Pendampingan Tutor dalam Menghadapi Implementasi Kurikulum Merdeka di PKBM Pelagi Satya Darma (Tutor Assistance in Facing the Implementation of the Independent Curriculum at PKBM Pelagi Satya Darma). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3(4).

    Mulyana, D. (2005). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

    Mulyani, N. (2016). Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini.

    Mulyo, H., Sa’diyah, K., Noviyani, D., Ameliya, A., Nikmah, R., & Hidayat, A. M. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran “Karpet Ajaib” untuk Meningkatkan Keterampilan Guru di MI Al-Islam Krasak Jepara. Abdimas Universal, 1(3), 67–72.

    Reiser, Robert A., dan Dempsey, J. V. (2012). Trends and Issues in Instructional Design and Technology. New York: Pearson.

    Rubhan Masykur, Nofrizal, M. S. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Urnal Pendidikan Matematika, 8(2), 179.

    Rusman, D. K. dan C. R. (2013). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. RajaGrafindo Persada. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi.

    Salsabila, U.H., Iefone, S.H., Isti, L.A., Nur, A.I., & Salsabila, D. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran di Tengah Pandemi Pada Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi. 4(2).

    Sarjono1, S., Kholidah2, N. R. J., & Rika Pristian Fitri Astuti3. (2020). Pemanfaatan buku tulis sisa menjadi buku tulis baru di SD Nurul Ulum Dusun Wire Desa Ngemplak, Baureno, Bojonegoro (The use of leftover notebooks to become new writing books at SD Nurul Ulum, Dusun Wire, Ngemplak Village, Baureno, Bojonegoro). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).

    Sedyawati, E. (2006). Budaya Indonesia: Kajian Arkeologi, Seni, dan Sejarah. Jakarta.

    Siregar, S. M., & N. (n.d.). Peran Keluarga Dalam Menerapkan Nilai Budaya Suku Sasak Dalam Memelihara Lingkungan. JGG- Jurnal Green Growth Dan Manajemen Lingkungan.

    Syamsuardi. (2021). Penggunaan Alat Permainan Edukatif di TK PAUD. Jurnal Publikasi Pendidikan.

    Tabroni. (2012). Relasi Kemanusiaan dalam Keberagaman (Mengembangkan Etika Sosial Melalui Pendidikan).

    Yunus, R. (2014). Nilai-Nilai Kearifan Lokal (Local Genius) Sebagai Penguat Karakter Bangsa.

    Zaman, Badru, D. (2007). Media dan Sumber Belajar. Jakarta.

  1. Abdurahman, A., 1*, Ramadhani2, S. D., & Heru Wahyudi. (2023). Upaya Peningkatan Melek Tekhnologi dan Administrasi melalui Program Kampus Mengajar pada SDN Banjarsari 04 Kabupaten Jember (Efforts to Increase Technology and Administrative Literacy through Campus Teaching Program at SDN Banjarsari 04, Jember District). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(3). https://doi.org/https://doi.org/10.35912/yumary.v3i3.1451
  2. Chotijah Fanaqi, Dina Fauziah, Jilani Mahar Faiza, M. I. F. (2022). Workshop Manajemen Pembelajaran Berbasis Digital bagi Guru SD di Kota Kulon Kabupaten Garut (Workshop Of Digital-Based Learning Management for Teachers Of Elementary School in Kota Kulon, Kabupaten Garut). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2(3).
  3. Dimyati dan Mudjiono. (2005). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta. PT. Rineka Cipta.
  4. Fadlillah, M. (2017). Buku Ajar Bermain & Permainan.
  5. Ginting1*, P., & Widya Anzelica Br Tarigan. (2023). Metode Guru Sekolah Minggu dalam Pengajaran Doa-Doa Pokok terhadap Anak Minggu Gembira di Stasi ST. Yohanes Don Bosco Sukajulu Tiga Jumpa (Sunday School Teacher’s Method in Teaching Basic Prayers to Happy Sunday Children at Stasi ST. John Don Bosco Sukaju. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1).
  6. Haryati, Y., Indriasih, A., Ismartoyo, I., & Sumiyati, S. (2022). Pelatihan Pembuatan Ape Dengan Bahan Sederhana Pada Guru Paud/Tk. Journal of Community Empowerment and Innovation, 3(1), 76–86.
  7. Koentjaraningrat. (2015). Pengantar Ilmu Antropologi, Sejarah Teori Antropologi. Jakarta.
  8. Kusumah1*, A., Nugrahaningsih2, H., Suharti3, T., Aminda4, R. S., Agung, Wibowo5, & Gemy Ghethan6. (2023). Pendampingan Tutor dalam Menghadapi Implementasi Kurikulum Merdeka di PKBM Pelagi Satya Darma (Tutor Assistance in Facing the Implementation of the Independent Curriculum at PKBM Pelagi Satya Darma). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 3(4).
  9. Mulyana, D. (2005). Ilmu Komunikasi Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
  10. Mulyani, N. (2016). Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini.
  11. Mulyo, H., Sa’diyah, K., Noviyani, D., Ameliya, A., Nikmah, R., & Hidayat, A. M. (2021). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran “Karpet Ajaib” untuk Meningkatkan Keterampilan Guru di MI Al-Islam Krasak Jepara. Abdimas Universal, 1(3), 67–72.
  12. Reiser, Robert A., dan Dempsey, J. V. (2012). Trends and Issues in Instructional Design and Technology. New York: Pearson.
  13. Rubhan Masykur, Nofrizal, M. S. (2017). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika dengan Macromedia Flash. Urnal Pendidikan Matematika, 8(2), 179.
  14. Rusman, D. K. dan C. R. (2013). Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi. RajaGrafindo Persada. Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi.
  15. Salsabila, U.H., Iefone, S.H., Isti, L.A., Nur, A.I., & Salsabila, D. (2020). Pemanfaatan Aplikasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran di Tengah Pandemi Pada Siswa SMA. Jurnal Ilmiah Ilmu Terapan Universitas Jambi. 4(2).
  16. Sarjono1, S., Kholidah2, N. R. J., & Rika Pristian Fitri Astuti3. (2020). Pemanfaatan buku tulis sisa menjadi buku tulis baru di SD Nurul Ulum Dusun Wire Desa Ngemplak, Baureno, Bojonegoro (The use of leftover notebooks to become new writing books at SD Nurul Ulum, Dusun Wire, Ngemplak Village, Baureno, Bojonegoro). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2).
  17. Sedyawati, E. (2006). Budaya Indonesia: Kajian Arkeologi, Seni, dan Sejarah. Jakarta.
  18. Siregar, S. M., & N. (n.d.). Peran Keluarga Dalam Menerapkan Nilai Budaya Suku Sasak Dalam Memelihara Lingkungan. JGG- Jurnal Green Growth Dan Manajemen Lingkungan.
  19. Syamsuardi. (2021). Penggunaan Alat Permainan Edukatif di TK PAUD. Jurnal Publikasi Pendidikan.
  20. Tabroni. (2012). Relasi Kemanusiaan dalam Keberagaman (Mengembangkan Etika Sosial Melalui Pendidikan).
  21. Yunus, R. (2014). Nilai-Nilai Kearifan Lokal (Local Genius) Sebagai Penguat Karakter Bangsa.
  22. Zaman, Badru, D. (2007). Media dan Sumber Belajar. Jakarta.