Metode Guru Sekolah Minggu dalam Pengajaran Doa-Doa Pokok terhadap Anak Minggu Gembira di Stasi ST. Yohanes Don Bosco Sukajulu Tiga Jumpa
Abstract:
Purpose: This research aims to explore the methods used by Sunday School teachers to teach fundamental prayers to the children of Minggu Gembira at St. Yohanes Don Bosco Sukajulu Tiga Jupa.
Methodology: This study adopted a qualitative approach using a single case study method. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that the teaching methods employed by Sunday schoolteachers include the use of visual media, repetition, and real-life examples.
Results: This study explored the effectiveness of The Sunday School teacher's method in teaching the main prayers to the children of Sunday Joy at St. John Don Bosco Sukajulu Tiga Jumpa Station. Results indicate that this method shows promise in enhancing children's understanding and retention of key prayers
Limitations: The limitations include small sample size and limited generalizability to other settings. Further research is required to assess the long-term impact of this method on children's spiritual growth and development.
Contribution: This study contributes to the development of teaching methods for fundamental prayers in Sunday Schools and provides insights into how Minggu Gembira children respond to teaching methods.
Downloads
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Ariyanti, M., Rosniawaty, S., & Suminar, E. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Desa Sindangsari Kabupaten Sumedang Jawa Barat dalam Pengenalan Tanaman Murbei sebagai Tanaman Multiguna. Jurnal Pemberdayaan Umat, 2(2), 79-87. doi:10.35912/jpu.v2i2.1538
Daun, P. (1989). Penuntun Ke Dalam Sekolah Minggu Kanak-Kanak. Manado: Yayasan Daun Family.
Fahmi, A., Trisulo, T., & Kusumawati, R. (2023). Pendampingan Pengembangan Kapasitas Bisnis Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Kota Tangerang Selatan. Jurnal Nusantara Mengabdi, 2(3), 147-155. doi:10.35912/jnm.v2i3.1892
Faisol, A., Paujiah, S., Russel, E., & Ramelan, M. R. (2022). Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Aplikasi Digital dalam Perencanaan Bisnis dan Keuangan BUMDes. Jurnal Abdimas Multidisiplin, 1(1), 35-40. doi:10.35912/jamu.v1i1.1438
Jessica, J., Hermanto, Y. P., & Tedjo, T. (2021). Kriteria Guru Sekolah Minggu sebagai Gembala Anak Berdasarkan Yehezkiel 34: 11-16. Didache: Journal of Christian Education, 2(1), 73-86.
Laia, A. (2018). Peranan Guru Sekolah Minggu Dalam Pertumbuhan Iman Anak Pondok Domba PI Rawa Indah Jakarta. Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta.
Minarsih, M. (2021). Peran Guru Sekolah Minggu dalam Pertumbuhan Iman Anak melalui Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi Covid-19. DIDAKTIKOS: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Duta Harapan, 4(2), 59-74.
Novrasilofa, S. (2016). Dekonstruksi pranata Erturang pada perkawinan semarga (Studi kasus masyarakat Karo di Berastagi). SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 13(2).
Puspita Sari, R., Puspitasari, R., & Amrillah, H. (2023). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Melalui Media Loose Parts di Ra Rabbi Rhadhiyya. Institut Agama Islam Negeri Curup.
Sari, D. P., Yahya, M., & Nurdin, S. (2019). Motivasi orang tua dalam memilih sekolah dasar islam terpadu bagi anak (Penelitian pada orang tua murid di SDIT Nurul Ishlah Kecamatan Ulee Kareng Kota Banda Aceh). JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 4(2).
Sari, M. (2023). Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam dalam Pembentukan Karakter dan Etika Siswa di Tingkat Sekolah Dasar. Al-Mujahadah: Islamic Education Journal, 1(1), 54-71.
Nadiem Sebut Masalahnya Bukan Hanya Uang, dalam www.kompas.com (diakses 20 Juni 2020).
- Ariyanti, M., Rosniawaty, S., & Suminar, E. (2023). Pemberdayaan Masyarakat Desa Sindangsari Kabupaten Sumedang Jawa Barat dalam Pengenalan Tanaman Murbei sebagai Tanaman Multiguna. Jurnal Pemberdayaan Umat, 2(2), 79-87. doi:10.35912/jpu.v2i2.1538
- Daun, P. (1989). Penuntun Ke Dalam Sekolah Minggu Kanak-Kanak. Manado: Yayasan Daun Family.
- Fahmi, A., Trisulo, T., & Kusumawati, R. (2023). Pendampingan Pengembangan Kapasitas Bisnis Usaha Mikro Kecil dan Menengah di Kota Tangerang Selatan. Jurnal Nusantara Mengabdi, 2(3), 147-155. doi:10.35912/jnm.v2i3.1892
- Faisol, A., Paujiah, S., Russel, E., & Ramelan, M. R. (2022). Pelatihan dan Pendampingan Penggunaan Aplikasi Digital dalam Perencanaan Bisnis dan Keuangan BUMDes. Jurnal Abdimas Multidisiplin, 1(1), 35-40. doi:10.35912/jamu.v1i1.1438
- Jessica, J., Hermanto, Y. P., & Tedjo, T. (2021). Kriteria Guru Sekolah Minggu sebagai Gembala Anak Berdasarkan Yehezkiel 34: 11-16. Didache: Journal of Christian Education, 2(1), 73-86.
- Laia, A. (2018). Peranan Guru Sekolah Minggu Dalam Pertumbuhan Iman Anak Pondok Domba PI Rawa Indah Jakarta. Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta.
- Minarsih, M. (2021). Peran Guru Sekolah Minggu dalam Pertumbuhan Iman Anak melalui Pembelajaran Jarak Jauh pada Masa Pandemi Covid-19. DIDAKTIKOS: Jurnal Pendidikan Agama Kristen Duta Harapan, 4(2), 59-74.
- Novrasilofa, S. (2016). Dekonstruksi pranata Erturang pada perkawinan semarga (Studi kasus masyarakat Karo di Berastagi). SOCIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 13(2).
- Puspita Sari, R., Puspitasari, R., & Amrillah, H. (2023). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Kreativitas Melalui Media Loose Parts di Ra Rabbi Rhadhiyya. Institut Agama Islam Negeri Curup.
- Sari, D. P., Yahya, M., & Nurdin, S. (2019). Motivasi orang tua dalam memilih sekolah dasar islam terpadu bagi anak (Penelitian pada orang tua murid di SDIT Nurul Ishlah Kecamatan Ulee Kareng Kota Banda Aceh). JIMBK: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Bimbingan & Konseling, 4(2).
- Sari, M. (2023). Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam dalam Pembentukan Karakter dan Etika Siswa di Tingkat Sekolah Dasar. Al-Mujahadah: Islamic Education Journal, 1(1), 54-71.
- Nadiem Sebut Masalahnya Bukan Hanya Uang, dalam www.kompas.com (diakses 20 Juni 2020).
