Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kenakalan Remaja pada Santri Pondok Pesantren Al-Fattah Sukoharjo 2023

Published: Jul 20, 2023

Abstract:

Purpose: The purpose of this study was to determine the effect of parenting styles on juvenile delinquency that occurred at the Al-Fattah Islamic boarding school, Sukoharjo, in 2023.

Methodology: This type of research uses quantitative methods with survey research types. The research instrument was in the form of a questionnaire given to the students of the Al-Fattah Islamic Boarding School.

Result: The results of this study indicate that the level of influence of parenting, namely variable X, has an influence on juvenile delinquency, namely variable Y. It is proven from the results of the t test, namely with a significance level of 0.007 <0.05.

Limitation: This study has limited research space so that the data obtained and the analysis are more focused on the topics that have been determined. So the limitation of this research is to examine the influence of the parenting style of students at the al-Fattah Sukoharjo Islamic boarding school in 2023.

Contribution: This research has many contributions to parents in educating their children and is an academic development for the science of child education.

Keywords:
1. Parenting patterns
2. juvenile delinquency
3. influence
Authors:
1 . Isna Nuariningsih
2 . Daimatul Janah
3 . Muslihudin Muslihudin
How to Cite
Nuariningsih, I. ., Janah, D. ., & Muslihudin, M. (2023). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kenakalan Remaja pada Santri Pondok Pesantren Al-Fattah Sukoharjo 2023 . Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 37–49. https://doi.org/10.35912/jahidik.v3i1.2062

Downloads

Issue & Section
References

    Affrilian, E. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Fungsi Manajerial untuk Meningkatkan Mutu Sekolah di SMP Islam YPI 3 Way Jepa. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(2), 93–103. https://doi.org/10.35912/jahidik.v2i2.284

    Aristo, S. F. (2016). Pengaruh Produk, Harga, Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Woles Chips. Jurnal Manajemen Dan Start-Up Bisnia, 1(4). https://doi.org/10.36987/ecobi.v6i2.1

    Asbari, M., Nurhayati, W., Purwanto, A., & Putra, F. (2020). Pengaruh Genetic Personality dan Authoritative Parenting Style terhadap Pendidikan Karakter di Aya Sophia Islamic School. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 142–155. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i1.341

    Aviyah, E., & Farid, M. (2014). Religiusitas, Kontrol Diri dan Kenakalan Remaja. Persona, 3(02), 126–129.

    Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23. Universitas Diponegoro.

    Hana, R. (2014). Pengaruh Pola Asuh dan Impulsifitas terhadap Kenakalan Remaja di Panti Sosial Bina Remaja Bambu Apus (U. Jakarta (ed.)).

    Handayani, F., & Arfan, A. A. (2023). Meningkatkan Kecintaan Budaya Lokal melalui Pelatihan Membaca Naskah Kuno Beraksara Pegon di Kampus IAIN Syekh Nurjati Cirebon (Increasing Love for Local Culture Through Training on Reading Ancient Manuscripts in the Pegon Script at the IAIN Syekh Nurjati Cirebon Campus). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 3(3), 183–189. https://doi.org/10.35912/jpm.v3i3.1815

    Handayani, S., Rahajeng, U. W., Basana, D., & Dll. (2020). Dinamika Perkembangan Remaja. Kencana.

    Hasanah, U. (2014). Pengaruh Pola Asuh dan Kontrol Diri terhadap Agresivitas Remaja di SMA Al-Chasanah Jakarta. UIN Jakarta.

    Hastuti, R. (2021). Psikologi Remaja. Andi.

    Hidayat, F., Hernisawati, H., & Maba, A. P. (2021). Dampak penggunaan gadget terhadap kepribadian anak sekolah dasar: studi kasus pada siswa ‘X.’ Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.35912/jahidik.v1i1.226

    Hidayati, K. B., & Farid, M. (2016). Self-Concept, Adversity Quotient and Self-Adjustment in Adolescents. Journal of Indonesian Psychology, 5(2), 137–144. http://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/persona/article/view/730/659

    Inayati, H. (2013). Pengaruh Kontrol Sosial terhadap Kenakalan Remaja Siswa SMK Puspita Bangsa Ciputat. UIN Jakarta.

    Iqbal, M. (2023). Manajemen Humas dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Perguruan Tinggi. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(2), 71–78. https://doi.org/10.35912/jahidik.v2i2.1565

    Jarkawi, J. (2022). Manajemen Pendidikan Kearifan Lokal Syekh Muhammad Arsyad Al Banjari Kalimantan Selatan Indonesia sebagai Sumber Kekayaan Pendidikan. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.35912/jahidik.v2i1.1552

    Karlina, L. (2020). Fenomena Terjadinya Kenakalan Remaja. Jurnal Edukasi Nonformal, 52, 147–158.

    Kusumah, A., Nugrahaningsih, H., Suharti, T., & Aminda, R. S. (2023). Pendampingan Tutor dalam Menghadapi Implementasi Kurikulum Merdeka di PKBM Pelagi Satya Darma ( Tutor Assistance in Facing the Implementation of the Independent Curriculum at PKBM Pelagi Satya Darma ). 3(4), 201–208.

    Latifah, A. (2020). Peran Lingkungan Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. (JAPRA) Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA), 3(2), 101–112. https://doi.org/10.15575/japra.v3i2.8785

    Lestari, S. (2012). Psikologi Keluarga. Kencana.

    Maryati, I., Asrori, & Donatianus. (n.d.). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Sosial Anak Remaja di Desa Arang Limbung Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. 1–16.

    Maullasari, S. (2019). Metode Dakwah Menurut Jalaluddin Rakhmat Dan Implementasinya Dalam Bimbingan Dan Konseling Islam (Bki). Jurnal Ilmu Dakwah, 38(1), 162. https://doi.org/10.21580/jid.v38.1.3975

    Muawanah, L. B., & Pratikto, H. (2012). Kematangan Emosi, Konsep Diri dan Kenalakan Remaja. Psikologi, 7(1), 490–500.

    Mutmainnah, M. (2019). Lingkungan Dan Perkembangan Anak Usia Dini Dilihat Dari Perspektif Psikologi. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 5(15). https://doi.org/10.22373/equality.v5i2.5586

    Prasasti, S. (2017). Kenakalan Remaja dan Faktor Penyebabnya. Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling, 1(1), 28–35.

    Puspitawati, H. & Sarma, M. (2012). Sinergisme Keluarga dan Sekolah. IPB Press.

    Rahmatullah, A. S., & Purnomo, H. (2020). Kenakalan Remaja Kaum Santri Di Pesantren ?(Telaah Deskriptif-Fenomenologis) ?. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 222–245. https://doi.org/10.21274/taalum.2020.8.2.222-245

    Samani, M. & H. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. remaja Rosdakarya.

    Sanjaya, A. (2017). Pengertian Anak Menurut Definisi Ahli dan Undang-Undang Kesejahteraan Anak.

    Sari, P. P., Sumardi, S., & Mulyadi, S. (2020). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Paud Agapedia, 4(1), 157–170. https://doi.org/10.17509/jpa.v4i1.27206

    Setiawan. (2018). KPAI Catat Anak Dimanfaatkan Jadi Kurir Narkoba. https://www.kpai.go.id/berita/kpaicatat-anak-dimanfaatkan-jadi-kurirnarkoba

    Shidiq, A. F., & Raharjo, S. T. (2018). Peran pendidikan Karakter di Masa Remaja Sebagai Pencegahan Kenakalan Remaja. Prosiding Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 176–187.

    Sriwahyuni, N. (2017). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kenakalan Remaja Di Kelurahan Mabar Hilir. Psikologi Konseling, 8(1), 60–74. https://doi.org/10.24114/konseling.v10i1.9633

    Sudarsono. (1991). Etika Islam Tentang Kenakalan Remaja. PT Rineka Cipta.

    Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. ALFABETA.

    Sumara, D., Humaedi, S., & Santoso, M. B. (2017). Kenakalan Remaja dan Penanganannya. Jurnal Penelitian & PPM, 4(2), 129–389.

    Suryandari, S. (2020). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja. JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 4(1), 23–29. https://doi.org/10.36928/jipd.v4i1.313

    Syarif, A., & Riza, K. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Disiplin Kerja dan Komunikasi Terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Pendidikan Kepulauan Riau. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 33–41. https://doi.org/10.35912/jahidik.v2i1.1664

    Umami, I. (2019). Psikologi Remaja. Penerbitan IDEA.

    W.A.Gerungan. (1988). Psikologi Sosial. PT Eresco.

    Wahib, A. (2015). Jurnal Konsep Orangtua Dalam Membangun Keribadian Anak. STAI Ma’arif.

    Yuliana, E., Besin, Y. E., & Syahrun, M. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kenakalan Remaja di Desa Tebuk Kecamatan Nita. Economics and Education Journal (Ecoducation), 3(1), 34–41. https://doi.org/10.33503/ecoducation.v3i1.855

  1. Affrilian, E. (2023). Peran Kepala Sekolah dalam Melaksanakan Fungsi Manajerial untuk Meningkatkan Mutu Sekolah di SMP Islam YPI 3 Way Jepa. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(2), 93–103. https://doi.org/10.35912/jahidik.v2i2.284
  2. Aristo, S. F. (2016). Pengaruh Produk, Harga, Dan Promosi Terhadap Keputusan Pembelian Konsumen Woles Chips. Jurnal Manajemen Dan Start-Up Bisnia, 1(4). https://doi.org/10.36987/ecobi.v6i2.1
  3. Asbari, M., Nurhayati, W., Purwanto, A., & Putra, F. (2020). Pengaruh Genetic Personality dan Authoritative Parenting Style terhadap Pendidikan Karakter di Aya Sophia Islamic School. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 4(1), 142–155. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v4i1.341
  4. Aviyah, E., & Farid, M. (2014). Religiusitas, Kontrol Diri dan Kenakalan Remaja. Persona, 3(02), 126–129.
  5. Ghozali, I. (2016). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23. Universitas Diponegoro.
  6. Hana, R. (2014). Pengaruh Pola Asuh dan Impulsifitas terhadap Kenakalan Remaja di Panti Sosial Bina Remaja Bambu Apus (U. Jakarta (ed.)).
  7. Handayani, F., & Arfan, A. A. (2023). Meningkatkan Kecintaan Budaya Lokal melalui Pelatihan Membaca Naskah Kuno Beraksara Pegon di Kampus IAIN Syekh Nurjati Cirebon (Increasing Love for Local Culture Through Training on Reading Ancient Manuscripts in the Pegon Script at the IAIN Syekh Nurjati Cirebon Campus). Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat , 3(3), 183–189. https://doi.org/10.35912/jpm.v3i3.1815
  8. Handayani, S., Rahajeng, U. W., Basana, D., & Dll. (2020). Dinamika Perkembangan Remaja. Kencana.
  9. Hasanah, U. (2014). Pengaruh Pola Asuh dan Kontrol Diri terhadap Agresivitas Remaja di SMA Al-Chasanah Jakarta. UIN Jakarta.
  10. Hastuti, R. (2021). Psikologi Remaja. Andi.
  11. Hidayat, F., Hernisawati, H., & Maba, A. P. (2021). Dampak penggunaan gadget terhadap kepribadian anak sekolah dasar: studi kasus pada siswa ‘X.’ Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.35912/jahidik.v1i1.226
  12. Hidayati, K. B., & Farid, M. (2016). Self-Concept, Adversity Quotient and Self-Adjustment in Adolescents. Journal of Indonesian Psychology, 5(2), 137–144. http://jurnal.untag-sby.ac.id/index.php/persona/article/view/730/659
  13. Inayati, H. (2013). Pengaruh Kontrol Sosial terhadap Kenakalan Remaja Siswa SMK Puspita Bangsa Ciputat. UIN Jakarta.
  14. Iqbal, M. (2023). Manajemen Humas dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Perguruan Tinggi. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(2), 71–78. https://doi.org/10.35912/jahidik.v2i2.1565
  15. Jarkawi, J. (2022). Manajemen Pendidikan Kearifan Lokal Syekh Muhammad Arsyad Al Banjari Kalimantan Selatan Indonesia sebagai Sumber Kekayaan Pendidikan. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.35912/jahidik.v2i1.1552
  16. Karlina, L. (2020). Fenomena Terjadinya Kenakalan Remaja. Jurnal Edukasi Nonformal, 52, 147–158.
  17. Kusumah, A., Nugrahaningsih, H., Suharti, T., & Aminda, R. S. (2023). Pendampingan Tutor dalam Menghadapi Implementasi Kurikulum Merdeka di PKBM Pelagi Satya Darma ( Tutor Assistance in Facing the Implementation of the Independent Curriculum at PKBM Pelagi Satya Darma ). 3(4), 201–208.
  18. Latifah, A. (2020). Peran Lingkungan Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. (JAPRA) Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal (JAPRA), 3(2), 101–112. https://doi.org/10.15575/japra.v3i2.8785
  19. Lestari, S. (2012). Psikologi Keluarga. Kencana.
  20. Maryati, I., Asrori, & Donatianus. (n.d.). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perilaku Sosial Anak Remaja di Desa Arang Limbung Kecamatan Sungai Raya Kabupaten Kubu Raya. 1–16.
  21. Maullasari, S. (2019). Metode Dakwah Menurut Jalaluddin Rakhmat Dan Implementasinya Dalam Bimbingan Dan Konseling Islam (Bki). Jurnal Ilmu Dakwah, 38(1), 162. https://doi.org/10.21580/jid.v38.1.3975
  22. Muawanah, L. B., & Pratikto, H. (2012). Kematangan Emosi, Konsep Diri dan Kenalakan Remaja. Psikologi, 7(1), 490–500.
  23. Mutmainnah, M. (2019). Lingkungan Dan Perkembangan Anak Usia Dini Dilihat Dari Perspektif Psikologi. Gender Equality: International Journal of Child and Gender Studies, 5(15). https://doi.org/10.22373/equality.v5i2.5586
  24. Prasasti, S. (2017). Kenakalan Remaja dan Faktor Penyebabnya. Seminar Nasional Bimbingan Dan Konseling, 1(1), 28–35.
  25. Puspitawati, H. & Sarma, M. (2012). Sinergisme Keluarga dan Sekolah. IPB Press.
  26. Rahmatullah, A. S., & Purnomo, H. (2020). Kenakalan Remaja Kaum Santri Di Pesantren ?(Telaah Deskriptif-Fenomenologis) ?. Ta’allum: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 222–245. https://doi.org/10.21274/taalum.2020.8.2.222-245
  27. Samani, M. & H. (2011). Konsep dan Model Pendidikan Karakter. remaja Rosdakarya.
  28. Sanjaya, A. (2017). Pengertian Anak Menurut Definisi Ahli dan Undang-Undang Kesejahteraan Anak.
  29. Sari, P. P., Sumardi, S., & Mulyadi, S. (2020). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Paud Agapedia, 4(1), 157–170. https://doi.org/10.17509/jpa.v4i1.27206
  30. Setiawan. (2018). KPAI Catat Anak Dimanfaatkan Jadi Kurir Narkoba. https://www.kpai.go.id/berita/kpaicatat-anak-dimanfaatkan-jadi-kurirnarkoba
  31. Shidiq, A. F., & Raharjo, S. T. (2018). Peran pendidikan Karakter di Masa Remaja Sebagai Pencegahan Kenakalan Remaja. Prosiding Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 176–187.
  32. Sriwahyuni, N. (2017). Hubungan Antara Kontrol Diri Dengan Kenakalan Remaja Di Kelurahan Mabar Hilir. Psikologi Konseling, 8(1), 60–74. https://doi.org/10.24114/konseling.v10i1.9633
  33. Sudarsono. (1991). Etika Islam Tentang Kenakalan Remaja. PT Rineka Cipta.
  34. Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. ALFABETA.
  35. Sumara, D., Humaedi, S., & Santoso, M. B. (2017). Kenakalan Remaja dan Penanganannya. Jurnal Penelitian & PPM, 4(2), 129–389.
  36. Suryandari, S. (2020). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja. JIPD (Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar), 4(1), 23–29. https://doi.org/10.36928/jipd.v4i1.313
  37. Syarif, A., & Riza, K. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional, Disiplin Kerja dan Komunikasi Terhadap Kinerja Pegawai pada Dinas Pendidikan Kepulauan Riau. Jurnal Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 2(1), 33–41. https://doi.org/10.35912/jahidik.v2i1.1664
  38. Umami, I. (2019). Psikologi Remaja. Penerbitan IDEA.
  39. W.A.Gerungan. (1988). Psikologi Sosial. PT Eresco.
  40. Wahib, A. (2015). Jurnal Konsep Orangtua Dalam Membangun Keribadian Anak. STAI Ma’arif.
  41. Yuliana, E., Besin, Y. E., & Syahrun, M. (2021). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kenakalan Remaja di Desa Tebuk Kecamatan Nita. Economics and Education Journal (Ecoducation), 3(1), 34–41. https://doi.org/10.33503/ecoducation.v3i1.855