Pengembangan Kreativitas dan Literasi Media Sosial Youtube melalui Konten Video Bagi Siswa

https://doi.org/10.35912/jnm.v4i1.3647
Published: Mar 19, 2025

Abstract:

Purpose: The background of this service is the discovery that creativity and literacy in YouTube social media are currently still low. The purpose of implementing this service is to improve students' creativity and literacy by deepening their understanding of the content on YouTube social media and as a means of channeling ideas, talents, and interests of students at SMP 1 Cibatu.
Methodology/approach: The method used in implementing this activity is a seminar on developing creativity and social media literacy on June 14 2024 with counseling and mentoring.
Results/findings: The results of this community service activity increased by 61.29% from 25.81% to 87.10% of students knowing the creativity and literacy of social media, especially on YouTube. Apart from that, it motivates students to continue working to express ideas in content production concepts, create concepts that students are interested in, and carry out the content creation process itself. Conclusions: In conclusion, this can significantly improve students' creativity.
Limitations: The limitations of this service are that it only focuses on developing creativity and YouTube social media literacy, so that students can have innate abilities that focus on how to create content.
Contribution: The results of this community service contribute especially to students who already have basic skills in how to create video content, this can provide new insights and knowledge to increase their creativity.

Keywords:
1. Content
2. Digital Literacy
3. Social Media
4. YouTube
Authors:
1 . Ryan Ardhiansyah Nur Fauzaan
2 . Zikri Fachrul Nurhadi
View PDF
How to Cite
Fauzaan, R. A. N. ., & Nurhadi, Z. F. . (2025). Pengembangan Kreativitas dan Literasi Media Sosial Youtube melalui Konten Video Bagi Siswa . Jurnal Nusantara Mengabdi, 4(1), 31–39. https://doi.org/10.35912/jnm.v4i1.3647
Download Citation
  1. Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
  2. BibTeX

Downloads

Download data is not yet available.
Issue & Section
Vol. 4 No. 1 (2024): Oktober
Articles
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

References

    Adam, R., Lionardo, A., & Lamato, R. (2023). Pesan Moral dalam Konten TikTok Polisi @hermanhadibasuki (Analisis Semiotik Ferdinand de Saussure). Jurnal Studi Ilmu Sosial dan Politik, 3(1), 29–47. https://doi.org/10.35912/jasispol.v3i1.1804

    Adiarsi, Gracia Rachmi, Yolanda Stellarosa, dan Martha Warta Silaban. (2015). “Literasi Media Internet Di Kalangan Mahasiswa.” Humaniora 6 (4): 470–82. https://doi.org/10.21512/humaniora.v6i4.3376.

    Ainiyah, Nur. (2017). “Membangun Penguatan Budaya Literasi Media dan Informasi dalam Dunia Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 2 (1): 65–77. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i1.63.

    Allcott, Hunt, dan Matthew Gentzkow. (2017). “Social media and fake news in the 2016 election.” Journal of Economic Perspectives 31 (2): 211–36. https://doi.org/10.1257/jep.31.2.211.

    Amaly, Najla, dan Armiah Armiah. (2021). “Peran Kompetensi Literasi Digital Terhadap Konten Hoaks Dalam Media Sosial.” Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 20 (2): 43–52. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v20i2.6019

    Cucus, A., Dunan, H., Lestira, T., Warganegara, P., Aa, I., Lampung, U. B., & Lampung, B. (2022). Pelatihan dan Pendampingan Digital Marketing UMKM Bumi Sari Kecamatan Natar. 1, 57-65. https://doi.org/10.36448/jpu.v1i1.12

    Fanaqi, C., Nurkalam, F., Ayuning Tias, D., Dwi Syahputri, S., & Octaviani, N. (2020). Komunikasi kesehatan bagi pelajar dengan pendekatan peer education. Yumary?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.35912/jpm.v1i1.62

    Faresta, R. A. (2023). the Urgency of Digital Literacy Skills for Educators To Face Global Challenges in Society 5.0 Era. Jurnal Kependidikan, 8(2), 1–6.

    Husna, F., Triantoro, D. A., Nafisah, R., & Nova, M. A. (2022). Communication Goes to School: Membangun Budaya Literasi Media di Kalangan Siswa Sekolah. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 13(4), 713–720. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v13i4.12092

    Khoeriyah, S. F. (2020). Pengembangan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca. Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series, 3(4), 690. https://doi.org/10.20961/shes.v3i4.54378

    Leaning, Marcus. (2019). “An approach to digital literacy through the integration of media and information literacy.” Media and Communication 7 (2 Critical Perspectives): 4–13. https://doi.org/10.17645/mac.v7i2.1931.

    Mahmudah, S. M., & Rahayu, M. (2020). Pengelolaan Konten Media Sosial Korporat pada Instagram SebuahPusat Perbelanjaan. Jurnal Komunikasi Nusantara, 2(1), 1–9.

    Naja, F. N., Ramadhani, N. F., & Askaffi, T. M. (2022). Penanggulangan Stunting melalui Peningkatan Partisipasi Masyarakat dengan Sosialisasi dan Edukasi Stunting di Desa Sukorejo. Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 16–26. https://doi.org/10.35309/dharma.v2i2.5590

    Nurhasanah, S. (2019). Strategi Pembelajaran. EDU PUSTAKA.

    Nuryana, A., Hernawan, A., & Hambali, A. (2021). Perbedaan Pendekatan Kontekstual Dengan Pendekatan Tradisional Dan Penerapannya Di Kelas (Analisis Pendekatan Pembelajaran Pai). Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI), 1(1), 39–49. https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.10544

    Pradana, E. A., & Damatraseta, F. (2021). PKM-Pendampingan Tehnik Pembuatan Konten Promosi Digital Bagi UMKM Kota Bogor. Jurnal Abdimas Dedikasi Kesatuan, 2(2), 147–154.

    Putu, L., & Arima, S. (2024). Peran Literasi Digital Dalam Meningkatkan Kompetensi Teknologi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(4), 1255–1267. https://doi.org/https://doi.org/10.38048/jipcb/v114.4681

    Salim, A., Jatnika, R., & Yudiana, W. (2023). Hubungan Fear of Missing out dengan Social Media Addiction pada Pengguna Instagram. Jurnal Ilmu Siber Dan Teknologi Digital, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.35912/jisted.v2i1.2372

    Safitri, D., Azhar, H., Saragih, L., Parinduri, T., & Sinaga, M. H. (2022). Pendampingan Pembuatan Instagram Dalam Pemasaran Produk Lokal Desa Bahal Gajah, Kab. Simalungun. SELAPANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(2), 614–618.

    Sagiyanto, A., Liliyana, Syahlani, A., & Lancia, F. (2022). Pelatihan Pembuatan Podcast Sebagai Media Komunikasi Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada IPNU Ciledug. ABDIMAS KALAM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 18.

    Shelby Dhoz Basnet, & Anisatul Auliya. (2022). Strategi Pemasaran Digital Melalui Media Sosial Dalam Penyelengaraan Event Inacraft 2022. Journal Of Tourism And Economic, 5(1), 18–31.

    Sulistiani, H., Dwi Putra, A., Rahmanto, Y., & Bagus Fahrizqi, E. (2021). Pendampingan dan Pelatihan pengembangan Media pembelajaran Interaktif Dan Video Editing Di SMKN 7 Bandar Lampung. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 2(2), 160–166. https://lampung.rilis.id/tim-pkm-uti-universitas-terbaik-di-lampung-sampaikan-4-materi-untuk-guru-smkn-

    Sholeh, M., Rachmawati,Rr. Y., & Susetyo, J. (2022). Pendampingan Pembuatan Foto Produk Untuk Konten Bagi Pelaku UMKM Sebagai Upaya Promosi di Media Sosial. SEVANAM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 76–85.

    Wibisono, Y. P., Primasari, C. H., & Setiawan, D. (2021). Pendampingan dan Pembuatan Konten Video untuk Mendukung Pemasaran melalui Media Sosial Bagi UMKM Fashion. JURNAL PENGABDI, 4(2), 113–121.

    Yudianto, A. (2017). Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran. Seminar Nasional Pendidikan 2017, 234–237.

  1. Adam, R., Lionardo, A., & Lamato, R. (2023). Pesan Moral dalam Konten TikTok Polisi @hermanhadibasuki (Analisis Semiotik Ferdinand de Saussure). Jurnal Studi Ilmu Sosial dan Politik, 3(1), 29–47. https://doi.org/10.35912/jasispol.v3i1.1804
  2. Adiarsi, Gracia Rachmi, Yolanda Stellarosa, dan Martha Warta Silaban. (2015). “Literasi Media Internet Di Kalangan Mahasiswa.” Humaniora 6 (4): 470–82. https://doi.org/10.21512/humaniora.v6i4.3376.
  3. Ainiyah, Nur. (2017). “Membangun Penguatan Budaya Literasi Media dan Informasi dalam Dunia Pendidikan.” Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 2 (1): 65–77. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i1.63.
  4. Allcott, Hunt, dan Matthew Gentzkow. (2017). “Social media and fake news in the 2016 election.” Journal of Economic Perspectives 31 (2): 211–36. https://doi.org/10.1257/jep.31.2.211.
  5. Amaly, Najla, dan Armiah Armiah. (2021). “Peran Kompetensi Literasi Digital Terhadap Konten Hoaks Dalam Media Sosial.” Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah 20 (2): 43–52. https://doi.org/10.18592/alhadharah.v20i2.6019
  6. Cucus, A., Dunan, H., Lestira, T., Warganegara, P., Aa, I., Lampung, U. B., & Lampung, B. (2022). Pelatihan dan Pendampingan Digital Marketing UMKM Bumi Sari Kecamatan Natar. 1, 57-65. https://doi.org/10.36448/jpu.v1i1.12
  7. Fanaqi, C., Nurkalam, F., Ayuning Tias, D., Dwi Syahputri, S., & Octaviani, N. (2020). Komunikasi kesehatan bagi pelajar dengan pendekatan peer education. Yumary?: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 1–9. https://doi.org/10.35912/jpm.v1i1.62
  8. Faresta, R. A. (2023). the Urgency of Digital Literacy Skills for Educators To Face Global Challenges in Society 5.0 Era. Jurnal Kependidikan, 8(2), 1–6.
  9. Husna, F., Triantoro, D. A., Nafisah, R., & Nova, M. A. (2022). Communication Goes to School: Membangun Budaya Literasi Media di Kalangan Siswa Sekolah. E-Dimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 13(4), 713–720. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v13i4.12092
  10. Khoeriyah, S. F. (2020). Pengembangan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca. Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series, 3(4), 690. https://doi.org/10.20961/shes.v3i4.54378
  11. Leaning, Marcus. (2019). “An approach to digital literacy through the integration of media and information literacy.” Media and Communication 7 (2 Critical Perspectives): 4–13. https://doi.org/10.17645/mac.v7i2.1931.
  12. Mahmudah, S. M., & Rahayu, M. (2020). Pengelolaan Konten Media Sosial Korporat pada Instagram SebuahPusat Perbelanjaan. Jurnal Komunikasi Nusantara, 2(1), 1–9.
  13. Naja, F. N., Ramadhani, N. F., & Askaffi, T. M. (2022). Penanggulangan Stunting melalui Peningkatan Partisipasi Masyarakat dengan Sosialisasi dan Edukasi Stunting di Desa Sukorejo. Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 16–26. https://doi.org/10.35309/dharma.v2i2.5590
  14. Nurhasanah, S. (2019). Strategi Pembelajaran. EDU PUSTAKA.
  15. Nuryana, A., Hernawan, A., & Hambali, A. (2021). Perbedaan Pendekatan Kontekstual Dengan Pendekatan Tradisional Dan Penerapannya Di Kelas (Analisis Pendekatan Pembelajaran Pai). Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI), 1(1), 39–49. https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.10544
  16. Pradana, E. A., & Damatraseta, F. (2021). PKM-Pendampingan Tehnik Pembuatan Konten Promosi Digital Bagi UMKM Kota Bogor. Jurnal Abdimas Dedikasi Kesatuan, 2(2), 147–154.
  17. Putu, L., & Arima, S. (2024). Peran Literasi Digital Dalam Meningkatkan Kompetensi Teknologi Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 11(4), 1255–1267. https://doi.org/https://doi.org/10.38048/jipcb/v114.4681
  18. Salim, A., Jatnika, R., & Yudiana, W. (2023). Hubungan Fear of Missing out dengan Social Media Addiction pada Pengguna Instagram. Jurnal Ilmu Siber Dan Teknologi Digital, 2(1), 1–11. https://doi.org/10.35912/jisted.v2i1.2372
  19. Safitri, D., Azhar, H., Saragih, L., Parinduri, T., & Sinaga, M. H. (2022). Pendampingan Pembuatan Instagram Dalam Pemasaran Produk Lokal Desa Bahal Gajah, Kab. Simalungun. SELAPANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 6(2), 614–618.
  20. Sagiyanto, A., Liliyana, Syahlani, A., & Lancia, F. (2022). Pelatihan Pembuatan Podcast Sebagai Media Komunikasi Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Pada IPNU Ciledug. ABDIMAS KALAM: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 18.
  21. Shelby Dhoz Basnet, & Anisatul Auliya. (2022). Strategi Pemasaran Digital Melalui Media Sosial Dalam Penyelengaraan Event Inacraft 2022. Journal Of Tourism And Economic, 5(1), 18–31.
  22. Sulistiani, H., Dwi Putra, A., Rahmanto, Y., & Bagus Fahrizqi, E. (2021). Pendampingan dan Pelatihan pengembangan Media pembelajaran Interaktif Dan Video Editing Di SMKN 7 Bandar Lampung. Journal of Technology and Social for Community Service (JTSCS), 2(2), 160–166. https://lampung.rilis.id/tim-pkm-uti-universitas-terbaik-di-lampung-sampaikan-4-materi-untuk-guru-smkn-
  23. Sholeh, M., Rachmawati,Rr. Y., & Susetyo, J. (2022). Pendampingan Pembuatan Foto Produk Untuk Konten Bagi Pelaku UMKM Sebagai Upaya Promosi di Media Sosial. SEVANAM: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 76–85.
  24. Wibisono, Y. P., Primasari, C. H., & Setiawan, D. (2021). Pendampingan dan Pembuatan Konten Video untuk Mendukung Pemasaran melalui Media Sosial Bagi UMKM Fashion. JURNAL PENGABDI, 4(2), 113–121.
  25. Yudianto, A. (2017). Penerapan Video Sebagai Media Pembelajaran. Seminar Nasional Pendidikan 2017, 234–237.