Yumary

Article Details

Vol. 6 No. 4 (2026): Juni

Articles

Enhancing Financial Literacy and Digital Product Skills Through Canva for Sultan Iskandar Muda Students

R Royanti Sinaga M Mahlian Elyana M M. Imam Santoso D Devi Purnama Sari
26 June 2026 Vol. 6 No. 4 (2026): Juni https://doi.org/10.35912/yumary.v6i4.6579
Abstract

Purpose: This community service study aimed to enhance financial literacy and digital product development skills using Canva among Yayasan Perguruan Sultan Iskandar Muda (YPSIM) Senior and Vocational High School students.

Research Methodology: The program employed a Participatory Action Research (PAR) and service-learning approach involving 31 students. Data were collected through pre- and post-test questionnaires, observations, and documentation of students’ digital products.

Results: The average financial literacy score increased from 2.89 to 4.13, indicating an improved financial understanding. Students also produced digital products, including logos, labels, and promotional content, demonstrating their basic design competencies and entrepreneurial potential.

Conclusions: Integrating financial literacy education with digital skills training effectively improves students’ financial awareness and creativity.

Limitations: The program was limited to implementation in only one school, which restricts the generalizability of the findings to broader educational contexts. In addition, the relatively small sample size may not fully represent the diversity of student characteristics and learning conditions. The short implementation period also limited the ability to observe long-term impacts of the intervention on students’ financial literacy development and digital skill retention over time.

Contributions: This study provides a practical model for integrating financial literacy and digital skills to enhance students’ competencies in supporting readiness for the digital economy.

Keywords: Canva Digital Product Development Financial Literacy Participatory Action Research Service Learning
How to Cite
“
Sinaga, R., Elyana, M., Santoso, M. I., & Sari, D. P. . (2026). Enhancing Financial Literacy and Digital Product Skills Through Canva for Sultan Iskandar Muda Students. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(4), 267–275. https://doi.org/10.35912/yumary.v6i4.6579
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS) BibTeX
References
  1. Ainia, N., Nisa, I., & Nur, D. M. M. (2025). Pemanfaatan Aplikasi Canva Dalam Penyusunan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi. RUKASI: Jurnal Ilmiah Perkembangan Pendidikan dan Pembelajaran, 2(02), 67-77. doi:https://doi.org/10.70294/9fga4682
  2. Andriani, D. A., Simanjuntak, H., Batubara, Z. K., & Hilmiatussahla, H. (2025). Pelatihan dan pendampingan literasi manajemen keuangan untuk meningkatkan kapasitas sumber daya manusia pada siswa MTs swasta Muhammadiyah 3 Kisaran. Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat, 5(1), 218-224. doi:https://doi.org/10.54314/jpstm.v5i1.3769
  3. Arif, F., Dewi, I. K., Nurhidayatun, R., & Agustine, W. N. (2025). Peningkatan Literasi Keuangan, Pemasaran Digital, Dan Manajemen Diri Bagi Pelajar Smk Menuju Generasi Siap Kerja Dan Wirausaha. Jurnal Peradaban Masyarakat, 5(5), 241-245. doi:https://doi.org/10.55182/jpm.v5i5.687
  4. Azakia, K., Dewantara, B., Riana, D., Muharramah, U., Astarina, Y., Napitupulu, R. A. A., Setiagraha, D. (2025). Financial Adaptation in The Digital Era: The Importance of Financial Literacy Education for The Community. TAAWUN, 5(02), 456-466. doi:https://doi.org/10.37850/taawun.v5i02.1050
  5. Bakti, S., Suriono, H., Optari, L. K., & Dewantoro, R. (2025). Edukasi perencanaan keuangan sejak dini dalam membangun generasi ekonomi muda yang mandiri. IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (IRAJPKM), 3(2), 62-69. doi:https://doi.org/10.56862/irajpkm.v3i2.256
  6. Basri, S., Fitrawahyudi, F., Khaerani, K., Nasrullah, I., Ernawati, E., Aryanti, A., . . . Sakti, I. (2023). Peningkatan kemampuan literasi digital di lingkungan pendidikan berbasis aplikasi Canva. Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul, 1(2), 96-103. doi:https://doi.org/10.37985/pmsdu.v1i2.65
  7. Damayanti, A., Damayanti, A., Putri, K. A., & Firjatullah, R. (2024). Pengenalan media digital menggunakan aplikasi Canva sebagai sarana literasi digital untuk jenjang sekolah dasar di Desa Cibuntu. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa, 2(9), 3712-3717. doi:https://doi.org/10.59837/jpmba.v2i9.1553
  8. Dinata, R. O., Saraswati, R. S., & Said, H. S. (2025). Pelatihan canva sebagai media kreativitas dan akuntansi pribadi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital, 2(4), 466-475. doi:https://doi.org/10.70248/jpmebd.v2i4.3445
  9. Eliyana, I., Lukman, M., & Aprianti, P. (2024). Penguatan literasi keuangan bagi ibu rumah tangga melalui program Edukasi Digital. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat (PEMAS), 2(1), 37-43. doi:https://doi.org/10.63866/pemas.v2i1.58
  10. Fajrina, N., & Husain, F. (2024). Optimalisasi Edukasi Keuangan: Sosialisasi Gemar Menabung Bagi Generasi Muda Desa Balassuka. JURNAL TEPAT: Teknologi Terapan untuk Pengabdian Masyarakat, 7(2), 368-377. doi:https://doi.org/10.25042/jurnal_tepat.v7i2.538
  11. Hadiapurwa, A., Riani, P., Yulianti, M. F., & Yuningsih, E. K. (2021). Implementasi merdeka belajar untuk membekali kompetensi generasi muda dalam menghadapi era society 5.0. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 4(1), 115-129. doi:https://orcid.org/0000-0002-2050-8480
  12. Hani, S. U., Aditya, A., Rahayu, S., & Yulianti, W. R. (2024). Pelatihan Canva untuk Meningkatkan Literasi Digital di SDN Sirap dan SDN Sirnasari. Jurnal Pengabdian Sosial, 2(2), 2630-2639. doi:https://doi.org/10.59837/tv4xf054
  13. Hidayat, M., Bari, U. A., Sinaga, F. A., & Nandapradana, I. (2025). Pelatihan Pembuatan Produk Digital melalui Penggunaan Platform Canva bagi Technopreneur Muda. Jurnal ETAM, 5(3), 36-45. doi:https://doi.org/10.46964/etam.v5i3.1493
  14. Indra, D., Erick, E. I. A., Zahra, A. F. Z., Mustika, M. O., & Salsa, S. A. (2025). Peningkatan Literasi Digital Masyarakat melalui Pelatihan Canva dan Excel di Rumah Baca Pangngadakkang. Celebes Journal of Community Services, 4(2), 397-404. doi:https://orcid.org/0000-0002-7391-6904
  15. Karimah, H., Malihah, L., Anwar, M. K., Hidayatullah, M. S., & Afif, A. M. (2025). Membangun generasi cerdas finansial di era digital: literasi keuangan pada siswa ma darul huda desa bawahan pasar kecamatan matraman kabupaten banjar. Abdi Makarti, 4(1), 76-83. doi:http://dx.doi.org/10.52353/abdimakarti.v4i1.813
  16. Keuangan, O. J. (2022). Siaran pers: Survei nasional literasi dan inklusi keuangan tahun 2022. Otoritas Jasa Keuangan, November, 10-12.
  17. Nurmalina, N., Rahila, C. D. I., Surbakti, A. H., Wahyuningsih, S. K., & Batubara, M. H. (2022). Pelatihan penggunaan aplikasi Canva sebagai upaya meningkatkan kemampuan literasi digital mahasiswa. JPMA-Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam, 2(2), 48-53. doi:https://doi.org/10.37249/jpma.v2i2.532
  18. Primasari, N. S., Elfita, R. A., & Khoiriyah, L. (2024). Peningkatan Kesadaran Keuangan Digital Melalui Literasi Berbasis Web untuk Mengatasi Resiko Pinjaman Online: Pengabdian Masyarakat Prodi Akuntansi di Madrasah Aliyah Darul Ittihad, Madura. Jurnal Abdimas Mandiri, 8(2), 91-97. doi:https://doi.org/10.36982/jam.v8i2.4350
  19. Rahmawati, L., Suharni, S., Ambulani, N., Febrian, W. D., Widyatiningtyas, R., & Rita, R. S. (2024). Pemanfaatan aplikasi Canva dalam penyusunan media pembelajaran berbasis teknologi. Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 129-136.
  20. Ria, T. N., & Kurniati, L. (2021). Peningkatan Kemampuan Tanggung Jawab, Berpikir Kritis, Pengelolaan dan Pemahaman Skema Keuangan Siswa Semanggi Digital Marketing Semarang. Manggali, 1(2), 185-195. doi:https://doi.org/10.31331/manggali.v1i2.1753
  21. Rozak, A., Jerfiani, D., & Pratiwi, N. A. (2025). Transformasi Keuangan Digital: Literasi, Pelatihan dan Pendampingan Praktek Keuangan Digital Bagi Pelaku UMKM Perempuan PWA Jawa Barat. Jurnal Abdimas Ekonomi dan Bisnis, 5(2), 124-134.
  22. Sakinah, N., Darman, D. M., Arfah, L., Marro'aini, M. a., & Jonkenedi, J. (2023). Pengenalan Literasi Keuangan dan Pengendalian Personal Financial Planning untuk Generasi Z. Al-Umm: Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat, 1(1), 16-24. doi:https://doi.org/10.53398/alumm.v1i1.268
  23. Saputri, D. M. A., & Qotrunnada, N. (2025). Pengaruh Literasi Keuangan, Literasi Digital dan Self-Efficacy terhadap Minat Berwirausaha Gen-Z di Kabupaten Tegal. Balance: Jurnal Akuntansi dan Manajemen, 4(2), 1043-1053. doi:https://doi.org/10.59086/jam.v4i2.999
  24. Sasongko, Y. B., Nasif, H., Farhah, F., & Dafa, A. K. N. (2025). Peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah dasar melalui inovasi media interaktif: Studi pengabdian di SDN 2 Ngindeng. Al-Khidmah Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 699-706. doi:https://doi.org/10.56013/jak.v5i3.4514
  25. Senduk, F. F. W., Djatmika, E. T., Wahyono, H., Churiyah, M., Mahasneh, O., & Arjanto, P. (2024). Fostering financially savvy generations: the intersection of financial education, digital financial misconception and parental wellbeing. Paper presented at the Frontiers in Education.
  26. Sinaga, G. H. D., Sinaga, F. G., Silaban, N., Pardosi, M., & Simanullang, C. M. (2025). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Canva Untuk Meningkatkan Kreativitas Belajar Siswa Di SMA Swasta Yapim Sei Bamban. Jurnal Pengabdian Masyarakat Variasi, 2(2), 1-4. doi:https://ejurnal.stmikmethodistbinjai.ac.id/jpmv/article/view/88
  27. Soenjoto, W. P. P. (2023). Analisa Literasi Keuangan Dan Peran Generasi Z Dalam Menyokong Cashless Society Di Indonesia. Reinforce: Journal of Sharia Management, 2(2), 84-104. doi:https://doi.org/10.21274/reinforce.v2i2.8198
  28. Sumartias, S., Suryana, A., Ariadne, E., & Ratnasari, E. (2024). Penguatan Literasi Digital Generasi Muda melalui Pelatihan Media Digital dan Pembuatan Konten Digital. Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 206-217. doi:https://doi.org/10.37478/abdika.v4i2.3636
  29. Surur, M., Sugianto, R., Jannah, S., & Udzri, K. R. (2024). Pelatihan pembuatan media pembelajaran inovatif berbasis Canva untuk meningkatkan kemampuan literasi digital. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 8(1), 85-98. doi: https://doi.org/10.31537/dedication.v8i1.1715
  30. Syathiri, A., Asngari, I., Putri, Y. H., Widyanata, F., & Wahyudi, H. (2023). Peningkatan Literasi Keuangan Digital Syariah Bagi Siswa Sekolah Menengah Atas Raudhatul Ulum Desa Sakatiga Kecamatan Inderalaya Kabupaten Ogan Ilir. BEGAWI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 17-20. doi:https://doi.org/10.23960/begawi.v1i1.4
  31. Tambunan, R., Pitri, A., & Maulana, M. (2026). Peningkatan Literasi Digital Masyarakat di Era Transformasi Teknologi: Penelitian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(3), 19241-19251. doi:https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i3.5233
  32. Wijaya, A., Yani, M. T., & Wiriawan, O. (2025). Peningkatan financial literacy dan kompetensi keahlian bagi Pekerja Migran Indonesia (PMI) di Malaysia. PROFICIO, 6(1), 231-240. doi:https://doi.org/10.36728/jpf.v6i1.4156
  33. Yuneline, M. H., Suryana, U., & Hilman, I. (2021). Perencanaan Keuangan untuk Menumbuhkan Awareness Literasi Keuangan pada Siswa SMA PMB Bandung. Warta Lpm, 24(2), 239-248. doi:10.23917/warta.v24i2.12288
License & Copyright
Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.