Pemilihan Karier sebagai Akuntan Publik bagi Mahasiswa Universitas Lampung dengan Pendekatan Theory of Planned Behavior
Abstract:
Purpose: This research aims to see how attitudes, subject norms, behavioral perception control and GPA on the interest in a career as a Public Accountant in the perception of accounting students at the University of Lampung
Research methodology: This research is a quantitative research. The data were collected using questionnaire survey. In order to achieve the goal study, this study was conducted by examining 347 respondents. The analysis method in this study used the Bootstrapping Test which is analyzed using the smart PLS 2021 program.
Results: The result showed that attitudes and perceived behavioral control did not have a positive effect on the career interest of accounting students as public accountants.
Limitations: This research was only conducted at 4 variables, namely attitudes, subjective norms, behavioral perception control, and GPA. This can be ignored by several indicators or other variables that have a greater contribution or reason to interest in a career as a Public Accountant.
Contributions: This study has contributions to the enrichment of the theoretical approach of planned behavior, especially the involvement of accounting student behavior perception control as public accountants.
Downloads

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational behavior and human decision processes, 50(2), 179-211.
Atmaja, L. S. (2008). Teori dan praktik manajemen keuangan. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
dos Santos, E. A., Moura, I. V., & de Almeida, L. B. (2018). Students' Intention to pursue a career in Accounting from the Perspective of the theory of Planned Behavior. Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 12(1).
El-Mousawi, H. Y., & Charbaji, A. (2016). Becoming a CPA—how to attract university students to the accounting profession using theory of planned behavior? Open Journal of Accounting, 5(02), 9.
Farhan, D. (2019). Etika dan Akuntanbilitas Profesi Akuntan Publik (pertama). Malang: Empatdua media.
Ghozali, I. (2005). Analisis Multivariate dengan program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hair, J. F., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2011). PLSSEM: Indeed a Silver Bullet Journal of Marketing Theory and Practice, 19 (2) pages 139-152, doi: 10.2753. MTP1069-6679190202.
Hamdie, M. N. S. (2013). Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pemilihan Karir sebagai Akuntan Publik pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Bakrie: Pengujian Theory Of Planned Behavior. Bakrie University.
Jessica, A., Alimbudiono, R. S., & Pudjolaksono, E. (2019). The Role of Accounting Knowledge in Defining The Career of A Public Accountant.
Kusumawati, D. A., Arizqi, A., & Permatasari, D. (2022). Pengembangan Usaha Ekonomi Produktif dan Manajemen Usaha pada Kelompok Dasawisma Kelurahan Krobokan Semarang. Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 23-31.
Lasmana, A. (2018). Persepsi Mahasiswa Mengenai Pengaruh Ipk (Indeks Prestasi Kumulatif), Penghargaan Finansial Dan Lingkungan Kerja Terhadap Pemilihan Profesi Akuntan Publik. Jurnal Akunida, 4(1), 61-75.
Lukman, H., & Winata, S. (2017). Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik Bagi Mahasiswa Perguruan Tinggi Swasta Dengan Pendekatan Theory Of Planned Behaviour. Jurnal Akuntansi, 21(2), 208-218.
Machrus, H., & Purwono, U. (2012). Pengukuran perilaku berdasarkan theory of planned behavior. Jurnal Insan Media Psikologi, 12(1).
Mustafid, M. F., Wedi, A., & Adi, E. P. (2020). Perbedaan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Berdasarkan Gaya Belajar pada Mahasiswa Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang Angkatan 2017. JINOTEP (Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran): Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 6(2), 119-128.
Nazir, M. (2009). Metode Penelitian, Cetakan Ketujuh. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Pratama, P., & Sudaryanto, S. (2012). Hubungan antara kecenderungan Berpikir Kritis dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Mahasiswa Prodi Dokter FK Undip. Fakultas Kedokteran.
Samsuri, A. S. B., Arifin, T., & Hussin, S. B. (2016). Perception of undergraduate accounting students towards professional accounting career.
Sari, A. S. (2019). Pengaruh Motivasi, Prestasi Akademik, dan Kelompok Rujukan terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK)(Studi Kasus Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta). Jurnal Profita: Kajian Ilmu Akuntansi, 7(1).
Solikhah, B. (2014). An application of Theory of Planned Behavior towards CPA career in Indonesia. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 164, 397-402.
Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Sumaryono, S., & Sukanti, S. (2016). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Niat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengambil Sertifikasi Chartered Accountant. Jurnal Profita: Kajian Ilmu Akuntansi, 4(7).
Tuhana, A. S. M., & Daerobi, A. (2022). Evaluasi Pengelolaan Alokasi Dana Desa dalam Upaya Meningkatkan Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Studi Ekonomi dan Kebijakan Publik, 1(1), 25-43.
Wahyudi, H., & Ayunindien, Q. (2022). Globalisasi Sosial Berpengaruh Negatif bagi Pertumbuhan Ekonomi di ASEAN?? Jurnal Studi Ilmu Sosial dan Politik, 2(1), 1-11.
Wahyudi, H., & Astuti, N. D. (2022). Perbankan Umum Syariah Jangka Panjang Dan Pendek Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Indonesia (Error Correction Model). Bukhori: Kajian Ekonomi dan Keuangan Islam, 1(2), 129-145.
Zulganef, M. (2013). Metode Penelitian Sosial dan Bisnis. Yogyakarta: Graha Ilmu.
- Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational behavior and human decision processes, 50(2), 179-211.
- Atmaja, L. S. (2008). Teori dan praktik manajemen keuangan. Yogyakarta: Penerbit ANDI.
- dos Santos, E. A., Moura, I. V., & de Almeida, L. B. (2018). Students' Intention to pursue a career in Accounting from the Perspective of the theory of Planned Behavior. Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade, 12(1).
- El-Mousawi, H. Y., & Charbaji, A. (2016). Becoming a CPA—how to attract university students to the accounting profession using theory of planned behavior? Open Journal of Accounting, 5(02), 9.
- Farhan, D. (2019). Etika dan Akuntanbilitas Profesi Akuntan Publik (pertama). Malang: Empatdua media.
- Ghozali, I. (2005). Analisis Multivariate dengan program SPSS. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
- Hair, J. F., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2011). PLSSEM: Indeed a Silver Bullet Journal of Marketing Theory and Practice, 19 (2) pages 139-152, doi: 10.2753. MTP1069-6679190202.
- Hamdie, M. N. S. (2013). Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pemilihan Karir sebagai Akuntan Publik pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Bakrie: Pengujian Theory Of Planned Behavior. Bakrie University.
- Jessica, A., Alimbudiono, R. S., & Pudjolaksono, E. (2019). The Role of Accounting Knowledge in Defining The Career of A Public Accountant.
- Kusumawati, D. A., Arizqi, A., & Permatasari, D. (2022). Pengembangan Usaha Ekonomi Produktif dan Manajemen Usaha pada Kelompok Dasawisma Kelurahan Krobokan Semarang. Yumary: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1), 23-31.
- Lasmana, A. (2018). Persepsi Mahasiswa Mengenai Pengaruh Ipk (Indeks Prestasi Kumulatif), Penghargaan Finansial Dan Lingkungan Kerja Terhadap Pemilihan Profesi Akuntan Publik. Jurnal Akunida, 4(1), 61-75.
- Lukman, H., & Winata, S. (2017). Pemilihan Karir Sebagai Akuntan Publik Bagi Mahasiswa Perguruan Tinggi Swasta Dengan Pendekatan Theory Of Planned Behaviour. Jurnal Akuntansi, 21(2), 208-218.
- Machrus, H., & Purwono, U. (2012). Pengukuran perilaku berdasarkan theory of planned behavior. Jurnal Insan Media Psikologi, 12(1).
- Mustafid, M. F., Wedi, A., & Adi, E. P. (2020). Perbedaan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Berdasarkan Gaya Belajar pada Mahasiswa Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang Angkatan 2017. JINOTEP (Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran): Kajian dan Riset Dalam Teknologi Pembelajaran, 6(2), 119-128.
- Nazir, M. (2009). Metode Penelitian, Cetakan Ketujuh. Jakarta: Ghalia Indonesia.
- Pratama, P., & Sudaryanto, S. (2012). Hubungan antara kecenderungan Berpikir Kritis dengan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) Mahasiswa Prodi Dokter FK Undip. Fakultas Kedokteran.
- Samsuri, A. S. B., Arifin, T., & Hussin, S. B. (2016). Perception of undergraduate accounting students towards professional accounting career.
- Sari, A. S. (2019). Pengaruh Motivasi, Prestasi Akademik, dan Kelompok Rujukan terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAK)(Studi Kasus Mahasiswa Prodi Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta). Jurnal Profita: Kajian Ilmu Akuntansi, 7(1).
- Solikhah, B. (2014). An application of Theory of Planned Behavior towards CPA career in Indonesia. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 164, 397-402.
- Sugiyono, D. (2013). Metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R&D.
- Sumaryono, S., & Sukanti, S. (2016). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Niat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengambil Sertifikasi Chartered Accountant. Jurnal Profita: Kajian Ilmu Akuntansi, 4(7).
- Tuhana, A. S. M., & Daerobi, A. (2022). Evaluasi Pengelolaan Alokasi Dana Desa dalam Upaya Meningkatkan Pembangunan dan Pemberdayaan Masyarakat. Studi Ekonomi dan Kebijakan Publik, 1(1), 25-43.
- Wahyudi, H., & Ayunindien, Q. (2022). Globalisasi Sosial Berpengaruh Negatif bagi Pertumbuhan Ekonomi di ASEAN?? Jurnal Studi Ilmu Sosial dan Politik, 2(1), 1-11.
- Wahyudi, H., & Astuti, N. D. (2022). Perbankan Umum Syariah Jangka Panjang Dan Pendek Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Di Indonesia (Error Correction Model). Bukhori: Kajian Ekonomi dan Keuangan Islam, 1(2), 129-145.
- Zulganef, M. (2013). Metode Penelitian Sosial dan Bisnis. Yogyakarta: Graha Ilmu.