Pengenalan Berbagai Profesi Guna Memantapkan Cita-Cita Anak Sejak Dini di SD Negeri 50 Kota Palembang

Published: Feb 5, 2024

Abstract:

Purpose: The aim of this article is to provide education to students on the importance of establishing goals from an early age. Aspirations can be determined if students already know about various professions. The types of work that require education and special skills are known as professions. Therefore, many children do not prepare for what they will become in the future.

Methodology/approach: The strategy used to provide knowledge regarding the introduction of various professions is to give direct lectures about various professions, equipped with their advantages and abilities that must be possessed and prepared from an early age.

Results/findings: Through discussions with participants, the service team received information that, on average, students only knew about their profession, but did not yet know how to achieve these goals. In addition, many students still do not know the profession of private employees such as company supervisors or BUMN employees. They know only the professions they often see, such as teachers, doctors, police, and traders. This was discovered during the question-and-answer discussions during socialization. Explained the material from the head of service explaining the abilities that must be possessed if students want to become people in this profession

Limitation: This service still needs to be improved with further activities to provide more enthusiasm so that children can be enthusiastic about pursuing their dreams

Contribution: We would like to express our gratitude for the assistance and cooperation from SD Negeri 50 Palembang for the permission given to the community service team.

Keywords:
1. profession
2. ideals
3. students
Authors:
1 . Gemala Cahya
2 . Raudhatus Saadah
3 . Ahmad Zikri
4 . Sri Murda Niati
5 . Erniati Anzar
How to Cite
Cahya, G. ., Saadah, R., Zikri, A., Niati, S. M. ., & Anzar, E. . (2024). Pengenalan Berbagai Profesi Guna Memantapkan Cita-Cita Anak Sejak Dini di SD Negeri 50 Kota Palembang . Jurnal Nusantara Mengabdi, 3(2), 47–53. https://doi.org/10.35912/jnm.v3i2.2427

Downloads

Download data is not yet available.
Issue & Section
References

    Danoebroto, S. W. (2015). Teori belajar konstruktivis Piaget dan Vygotsky. Indonesian Digital Journal of Mathematics and Education, 2(3), 191-198.

    Dian, D., Nasution, H., & Sukamto, A. S. (2018). Aplikasi Pengenalan Mamapro (Macam-macam profesi) pada Anak Usia Dini. JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi), 6(4), 173-177.

    Hamid, R. (2006). Reward dan punishment dalam perspektif pendidikan islam. Ittihad Jurnal Kopertis Wilayah XI Kalimantan, 4(5), 65-76.

    Hanafri, M. I., Ramdhan, S., & Nisa, K. (2017). Aplikasi pembelajaran interaktif pengenalan profesi berbasis multimedia menggunakan Adobe Flash CS6. JURNAL SISFOTEK GLOBAL, 7(2).

    Ibda, F. (2015). Perkembangan kognitif: teori jean piaget. Intelektualita, 3(1).

    Juharna, J., Dzulhaq, M. I., & Lisnawati, L. (2017). Media Pembelajaran “Kebudayaan Masyarakat Etnis Tionghoa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif”. JURNAL SISFOTEK GLOBAL, 7(1).

    Lubis, L. S., Warna, A. K. S., Wulan, A., Karimah, U., & Ayuhan, A. (2022). Sosialisasi Dan Edukasi: Pentingnya Cita-Cita Pada Anak Sekolah Dasar. Paper presented at the Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ.

    saepudin, S., Marselina, M., Wahyudi, H., & Ciptawaty, U. (2023). Kontribusi Mahasiswa untuk Mengurangi Tingkat Kemiskinan melalui Entrepreneur School di Desa Wonoharjo, Tanggamus, Lampung. Studi Ekonomi dan Kebijakan Publik, 1(2), 83-96. doi:10.35912/sekp.v1i2.1365

    Silalahi, D. K., Bandiyah Sri, A., & Kharisma Bani, A. (2023). Pelatihan Kewirausahaan Secara Daring untuk Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Siswa-Siswi MA Ishlahul Amanah. Jurnal Nusantara Mengabdi, 2(3), 157-166. doi:10.35912/jnm.v2i3.1998

    Supriyadi, T., Apriyenti, L. U., Rismalinda, R., Hutahaean, E. S. H., Pertiwi, Y. W., Gina, F., . . . Anifah, A. (2019). Cita-citamu Mau Jadi Apa?: Mengajarkan Cita-cita Pada Anak-Anak Komunitas Rumah Pelangi Bekasi. Jurnal ABDIMAS (Pengabdian kepada Masyarakat) UBJ, 2(2).

    Sutrisno, P., Debora, D., Destriana, N., Putri, A. T. K. P. S., Marlinah, A., Wijaya, N., & Lekok, W. (2023). Pendampingan Pelatihan Software Akuntansi Accurate dalam Membantu Guru & Siswa-Siswi Smk untuk Meningkatkan Kompetensi dan Profesionalisme. Jurnal Pemberdayaan Ekonomi, 2(1), 29-37. doi:10.35912/jpe.v2i1.716

    Trinova, Z. (2012). Hakikat belajar dan bermain menyenangkan bagi peserta didik. Al-Ta Lim Journal, 19(3), 209-215.

  1. Danoebroto, S. W. (2015). Teori belajar konstruktivis Piaget dan Vygotsky. Indonesian Digital Journal of Mathematics and Education, 2(3), 191-198.
  2. Dian, D., Nasution, H., & Sukamto, A. S. (2018). Aplikasi Pengenalan Mamapro (Macam-macam profesi) pada Anak Usia Dini. JUSTIN (Jurnal Sistem dan Teknologi Informasi), 6(4), 173-177.
  3. Hamid, R. (2006). Reward dan punishment dalam perspektif pendidikan islam. Ittihad Jurnal Kopertis Wilayah XI Kalimantan, 4(5), 65-76.
  4. Hanafri, M. I., Ramdhan, S., & Nisa, K. (2017). Aplikasi pembelajaran interaktif pengenalan profesi berbasis multimedia menggunakan Adobe Flash CS6. JURNAL SISFOTEK GLOBAL, 7(2).
  5. Ibda, F. (2015). Perkembangan kognitif: teori jean piaget. Intelektualita, 3(1).
  6. Juharna, J., Dzulhaq, M. I., & Lisnawati, L. (2017). Media Pembelajaran “Kebudayaan Masyarakat Etnis Tionghoa Indonesia Berbasis Multimedia Interaktif”. JURNAL SISFOTEK GLOBAL, 7(1).
  7. Lubis, L. S., Warna, A. K. S., Wulan, A., Karimah, U., & Ayuhan, A. (2022). Sosialisasi Dan Edukasi: Pentingnya Cita-Cita Pada Anak Sekolah Dasar. Paper presented at the Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ.
  8. saepudin, S., Marselina, M., Wahyudi, H., & Ciptawaty, U. (2023). Kontribusi Mahasiswa untuk Mengurangi Tingkat Kemiskinan melalui Entrepreneur School di Desa Wonoharjo, Tanggamus, Lampung. Studi Ekonomi dan Kebijakan Publik, 1(2), 83-96. doi:10.35912/sekp.v1i2.1365
  9. Silalahi, D. K., Bandiyah Sri, A., & Kharisma Bani, A. (2023). Pelatihan Kewirausahaan Secara Daring untuk Meningkatkan Motivasi Berwirausaha Siswa-Siswi MA Ishlahul Amanah. Jurnal Nusantara Mengabdi, 2(3), 157-166. doi:10.35912/jnm.v2i3.1998
  10. Supriyadi, T., Apriyenti, L. U., Rismalinda, R., Hutahaean, E. S. H., Pertiwi, Y. W., Gina, F., . . . Anifah, A. (2019). Cita-citamu Mau Jadi Apa?: Mengajarkan Cita-cita Pada Anak-Anak Komunitas Rumah Pelangi Bekasi. Jurnal ABDIMAS (Pengabdian kepada Masyarakat) UBJ, 2(2).
  11. Sutrisno, P., Debora, D., Destriana, N., Putri, A. T. K. P. S., Marlinah, A., Wijaya, N., & Lekok, W. (2023). Pendampingan Pelatihan Software Akuntansi Accurate dalam Membantu Guru & Siswa-Siswi Smk untuk Meningkatkan Kompetensi dan Profesionalisme. Jurnal Pemberdayaan Ekonomi, 2(1), 29-37. doi:10.35912/jpe.v2i1.716
  12. Trinova, Z. (2012). Hakikat belajar dan bermain menyenangkan bagi peserta didik. Al-Ta Lim Journal, 19(3), 209-215.